unIII-at3.10

O que é hipertexto

At. 2.2b e 2.3

O que é hipertexto

Hipertexto é um termo que remete ao texto em formato digital esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo do texto principal que abrem janelas. O hipertexto mais conhecido atualmente e World Wide Web. Ou seja, hipertexto é como se fosse uma colcha de retalhos, um conhecimento que leva até outro.

navegação em hiper texto

At. 2.1

Pesquisando o texto sobre educação inclusiva, percebi que um texto linkado é um texto que vai além do contexto e amplia o conhecimento do leitor, pois através de um tema posso conhecer vários outros assuntos que diversificam o conhecimento do leitor.

Ainda pesquisando no texto sobre educação inclusiva, atenta à diversidade inerente à espécie  humana que busca perceber e atender as  necessidades educativas especiais de forma a promovera aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores a nas relações  família-escola.

Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para uma sociedade inclusiva.

Neste pequeno trecho que fala sobre a educação inclusiva, tem vários links, que se clicarmos em um deles nos leva a um novo conhecimento, exemplo: se clicar em humana aparecerá o seu significado, quer dizer que humano é uma pessoa, gente ou homem, é também um animal membro da  espécie de  primata bípede, Homo Sapiens (“homem sábio”, em  latim), pertencente ao gênero  Homo, família Hominidae. Os membros dessa espécie tem o cérebro altamente desenvolvido, com inúmeras capacidades raciocínio abstrato, a  linguagem, a introspecção e resolução de problemas. Essa capacidade mental associada a um corpo ereto possibilitando o uso dos  braços para manipular objetos, para continuar a pesquisa é só clicar em outro link e iremos aprofundar ainda mais nossa pesquisa, como se fosse uma colcha com vários retalhos, é só ir clicando e juntando as informações, ou seja, conhecimento adquirido com a pesquisa, que irá aumentar a nossa capacidade intelectual.

divulgação da pesquisa

projeto ed fisica-plano de aula

pesquisa de projeto:
Projeto Interdisciplinar Educação Infantil
Tema:
" Conhecendo meu corpo, minha família, minha casa..."
Disciplinas:
Educação física, Português, Matemática, História e Geografia, Ciências e demais disciplinas que integrarão este projeto e serão aplicadas por outros professores.
Duração:
Setembro a Dezembro
Temas Transversais:
Pluralidade cultural, Saúde, Meio Ambiente, Ética e Cidadania.
Série:
Pré- A
Perfil da classe:
A classe aqui descrita é composta de 13 alunos em sua totalidade, sendo 7 meninas e 6 meninos.

Todos os educandos já possuem neste 2º semestre, seis anos completos.

Destes treze alunos, onze frequentavam as aulas desde o primeiro semestre e dois iniciaram neste 2º semestre letivo.

Todos os alunos, de modo geral, são participativos, com grande interesse nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Estão no processo de construção da escrita e da leitura, passando pelas várias fases deste processo de aquisição.

Porém, cabe ressaltar, que possuem pouca concentração e se dispersam com facilidade durante as atividades, sendo necessário, atividades curtas e sempre diversificadas.
Apresentação do projeto:
Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando- se com outros seres e com todo o ambiente onde vive e identificando e analisando diferenças, conceitos, preconceitos, características, valores de toda uma sociedade ao qual ele está inserido.

Todo o trabalho que será desenvolvido pelas crianças passa por conhecimentos de prática de hábitos de higiene, saúde, limpeza, preservação do meio ambiente, cuidados com o corpo e a interação da criança com sua comunidade escolar, familiar , enfim, a sociedade.

O grupo não só integrará trabalhos no contexto da alfabetização propriamente dita, mas seguirá o caminho da interdisciplinaridade e dos temas transversais propostos.
Justificativa:
Nesta fase da idade pré escolar é importante...

olhando para a pratica do prof. com o uso da tecnologia

O Programa Nacional de Formação em Tecnologia Educacional.
Tem visto a necessidade de aprender tecnologia e inovações tecnológicas o docente esta cada vez mais usando recursos tecnológicos na sala de aula, como foi destacado no vídeo em situações diferentes.
A Tecnologia na escola criou novas formas de socialização entre educando e educador.
A aceitação dos educados é gratificante, a maior dificuldade e conquistar alguns educadores para esta realidade, pois ainda existe certa resistência em relação às novas tecnologias.

sugestões de aula

Atividade 1.5
Tema: Esportes, Jogos, Lutas e Ginásticas.
Estratégias: Essa estratégia foi elaborada a partir do momento que se identificou a presença de conflitos, dificuldades de relacionamento e convivência entre alunos (as) de uma mesma turma, que participavam das aulas de Educação Física.
Recurso: Ambiente diferente do local onde são realizadas as aulas; Indagar o que estaria provocando os conflitos, comportamentos agressivos, discriminatórios e manipuladores.
Avaliação: Verificar se os alunos (as) conseguiram identificar todos os comportamentos sociais manifestados durante a realização das aulas de educação física.
Verificar e analisar, se, com as reflexões realizadas, os alunos conseguiram perceber durante as aulas uma melhora no relacionamento com os colegas e se todos estão contribuindo por uma maior e melhor interação pessoal entre o grupo.
Síntese:
De acordo com a aula analisada no Portal do Professor, percebi que os recursos utilizados pelo professor Leandro Resende foi concreto e direto pois levou os alunos a analisar e raciocinar sobre seus comportamentos morais, mostrou as diferenças que há entre ambos, mas que na verdade todos estão no mesmo patamar. Então pretendo utilizar nas minhas práticas pedagógicas as metodologias que foram utilizadas pelo professor.